班主任年级工作总结

时间:2024-03-28 22:16:21
【精华】班主任年级工作总结集锦9篇

【精华】班主任年级工作总结集锦9篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编收集整理的班主任年级工作总结9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班主任年级工作总结 篇1

首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我对班主任工作的一些看法,从去年八月一直忙到现在,今天离高考还有108天,中间正好可以喘喘气,整理一下自己的工作思路。因为高考还没结束,所以谈不上什么经验,只是把我在具体的班主任工作中遇到的问题、困难以及自己解决这些问题的一点体会拿出来聊一聊,希望能得到广大领导、老师尤其是富有经验的班主任老师的指导。

一、改变学生,首先从改变自己开始。

做了几年班主任,现在做的有点开窍了。其实很多时候改变学生首先要从改变自己开始的,否则,你的工作总是良苦用心,事倍功半。比如,我过去的生活挺没有规律的,说白了就有些自由散漫,有时头天和朋友聚会,喝得晕晕哉哉,不用说,第二天至少半天的功夫就给耽误了,而平时总是挺严肃的教育学生如何才能做到生活有规律,如何才能作到不迟到,不早退。可是学生三天两头的见不着你,然后,每个月教师考勤一公布,自己即使不是迟到最多的,也是迟到最多的之一,学生没事溜达到一楼会议室一看,心里肯定嘀咕:这个班主任怎么这样啊? 教育效果立马就完了。又比如,过去我的性格有些急燥, ……此处隐藏13828个字……/p>

本学期我定期召开班干部会议,及时了解班级情况,及时给予班干部工作方法的指导,做好班干部的培养工作。我的小助手已初步具备了一些管理班级的方法和能力,今后还将有待于提高。

4、抓好班风学风建设。

本学期我刚带本班,由于开学初班级的分合,造成学生纪律涣散,男同学爱起哄,学困生厌学、不做作业等,我针对这种情况首先从思想上进行教育,使他们明确学习目的,端正学习态度,同时狠抓班级常规管理,良好品德教育,开展优秀作业展,故事比赛等活动,调动他们竞争的意识和学习的热情,加强与各任课教师之间的联系,通过学科间的竞赛来加强班风学风建设。通过一学期的教育,学生的学习习惯有了很大改变,良好的班风学风已基本形成,在下学期,我将继续努力做好这方面的工作,把班级建设得更好。

5.耐心细致地做好学困生的转化工作。

首先,我做好学困生的朋友,在工作中以一颗慈母般的心关爱着他们,以期待的目光关注着他们。在课堂上,尽量将简单的问题留给他们来答,发现他们的点滴进步和闪光点就及时表扬,帮他们树立学习的信心。同时开展

“一帮一”的活动,来推动他们学习的进步。

6、做好家访工作。

学生光靠教师单方面的教育是不够的,必须取得家长的配合。本学期,我定期与家长联系,召开家长会,或是通电话,或是进行书面联系。对一些行为习惯特别差的或学习有困难的学生,我和他们的家长经常沟通,交换意见,共同达到教育孩子的目的

总之,在班级管理中,我虽然做了很多,但还不是很满意,如:我欠缺班级管理经验,班级学风虽有转变但还不够浓厚,学生积极进取心不够强,竞争氛围不够浓,今后我还要多向同事和网络学习,提高自己的管理水平,把班级管理得更好!

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